家教APP,有偿补课的盲区?

时间:2020-01-25 来源:www.prouni2014.com

教程APP在中小学生和家长中悄然流行。只需点击几下屏幕,就可以完成教师选择、课程购买、在线教学和课后评估等一系列过程。然而,记者的调查发现,APP辅导平台门槛较低,教师混合,一些自称“市内重点高中”和“公立在职学校”的教师正在招收辅修生。

每年节假日期间,教育部都会反复下达命令,禁止中小学和在职中小学教师以各种形式补课并给予补偿。随着新媒体的发展,“在线辅导”可能成为公立学校在职教师补偿补课的盲点。

公立学校的在职辅导更受欢迎。

记者在早些时候开始的应用辅导平台上注册。用户可以在屏幕顶部直接搜索所需科目、教师和课程名称,也可以在“学前”、“初中”、“大学考试”和“出国留学”栏下选择所需教师。筛选结果根据“综合”、“受欢迎程度”和“评论数量”的标准进行排序。筛选标准包括教学范围、课时、班级模式、价格范围和教师人数。然而,家庭教育的身份包括独立教师、附属于教育机构的教师或大学生。APP客户服务人员告诉记者,通过用户搜索获得的导师名单是通过大数据计算出来的。"老师表扬得越多,购买课程的学生越多,排名就越高。"每堂课结束后,学生将给出一个评价:“只有学生在24小时内确认或无异议后,才能完成付款。”

虽然没有“公立学校在职教师”这样的分类,但记者以找到“公立学校初中一年级在职英语教师”为由,咨询了网上客服。客服给记者发送了一个在平台上一所中学工作的女教师个人主页的链接。记者点击了他的个人主页,在“过去的经历”一栏中看到,他确实在学校有多年的教学经验,并声称他今年所教班级的英语考试分数超过了全市平均分数10分以上。记者通过APP的在线聊天功能联系到她,英语老师还发了一张学生给她的三角旗照片作为证明。

标榜“学校公共服务”或“重点中学”的在线辅导更受家长欢迎。根据上海“高一数学”导师的搜索标准,记者在APP平台上获得了226条导师信息。许多“独立教师”在过去的经历中给人留下深刻印象的是“目前在一所中学当数学教师”,并在其个人信息中强调“公立学校”和“在职”信息。

注册四个证书是没有用的。

如果你想注册成为在线导师,有什么要求?记者再次操作,首先填写注册手机号码,填写个人资料,设置课程,最后提交认证信息完成注册。

虽然导师需要输入四项认证信息,即实名认证、学历认证、职业资格认证和教师证书认证,但只有提供身份证号码的实名认证才能通过平台审核,其余三项不需要提交。

记者发现APP辅导平台不仅门槛低、无成本,而且具有宣传效果。启动后不久,大量在线导师聚集在一起。在线辅导主要针对私立教育机构的教师、大学生和一些自称在职的教师。一个成功的大学生说,在填写了几条信息后,申请成功是非常方便的,因为他已经很久没有从事家教了。他说,如果记者成为他的“第一名单”,他将给予一些优惠待遇。另一名自称是“重点中学”的在职教师说,他在7月份入学时带了一名学生。“互联网上有一个个人主页,相当于一个展示平台。它可以提高

市教育学院研究员、上海市学生心理健康教育发展中心主任吴强(音)建议,从其长期发展的角度来看,该平台应该提高在线辅导的准入标准,严格审查资格,加强家长和学生之间的区别。非学历教育网络平台的出现,反映出学生和家长目前确实需要补充学费,“但中小学教育应该注重学校教育,而不是本末倒置。”

针对APP辅导平台上频繁出现的自称“重点中学”、“公立学校在职教师”的现象,业内人士指出,教育部门应重视并加强对在职教师的管理和指导。

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